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      洪瑩:學為人師 行為世范


         
             洪瑩,講師,我校骨干教師、“雙師型”教師、先進工作者,2007年起任教于土建分院,現為環境設計教研室主任。教書于洪瑩而言,既是事業,又是生活。所以,她在教書的道路上走的格外精彩。
         走上講臺十余載,洪瑩是認真負責、兢兢業業的代名詞。在教學中,洪瑩絕不生硬照搬書本的知識,而是根據專業能力的不同把學生分成小組,給予每組不同的任務和作業,鼓勵他們進行討論,培養團隊協作能力和獨特的創造力。她積極組織學生們參加全國全省各項專業競賽,親手將一批又一批的優秀學生送上國家級、省級專業競賽的領獎臺。她說:“作為教師,能夠看到可愛的學生不斷進步,看到他們畢業后干得風生水起,我感到欣慰和自豪?!迸c此同時,她還為我校爭得了“優秀組織單位”榮譽稱號。
         在課下,洪瑩與學生打成一片,亦師亦友。為了讓學生更好地完成畢業設計,常常在校輔導至深夜才回家。對于部分在校外實習的畢業生,她還會一對一的進行視頻在線輔導,直到凌晨;為了提高學生的實踐能力,洪瑩自駕帶學生去企業調研考察;為完成參賽作品,周末與學生們一起在教室里加班吃盒飯......“這些都是我的工作常態”,洪瑩說。
         以身作則一直是洪瑩作為教師的原則。她善于用實際行動去啟發學生的意志。她常常教導學生,“智者用思想去看見,而不是眼睛去看見”。因此,她不斷鼓勵學生多接觸新事物,汲取新思想,吸收新文化。她還用自己的行動詮釋活到老,學到老的真言,不斷對自己提出更高要求。她利用寒暑假到清華大學美術學院、中國美術學院進修,提高自己的專業水平和理論素養,通過參加省師資培訓與全國各高校名師交流,在教育教學理念上獲得顯著提升。在教育教學過程中,不斷探索創新,積累了豐富的教學經驗,逐步形成了一套新穎、獨特的教學風格。洪瑩用自己的行動來告訴學生們:“人的一生都是在學習的路上,一定要把眼光放遠,自己才能走的更遠?!?br>

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